Adresaci szkolenia:

Rady Pedagogiczna.

Cele:

1. Abym bardziej otworzył się na nową wiedze i doświadczenia

2. Abym rozwinął w sobie elastyczność myślenia i skuteczniej poszukiwał rozwiązań różnych problemów

3. Abym skuteczniej stymulował innych do myślenia kreatywnego

Program:

1. Czym jest myślenie twórcze - kryteria kreatywności.

2. Autodiagnoza własnej kreatywności.

3. Bariery myślenia twórczego (rutyna, sztywność, automatyczność, fiksacja funkcjonalna, tendencyjność myślenia, uogólnienia, stereotypy, błąd atrybucji, zwężenie percepcji, bipolarność sądów, myślenie życzeniowe, zjawisko groupthink).

4. Jak stymulować kreatywność? (dostrzeganie, zrozumienie, i przeformułowanie problemów).

5. Umiejętności wspierające myślenie twórcze (łamanie nawyków, dostrzeganie wieloaspektowości zjawisk, abstrahowanie i syntetyzowanie, eksperymentowanie, empatia).

6. Grupowe techniki aktywizujące myślenie twórcze w rozwiązywaniu problemów.

Metody:

Warsztaty, ćwiczenia wykonywane są przez ochotników lub w grupach.

Prowadzący:

Małgorzata Świst– absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego, psycholog, trener, dyrektor szkół z kilkunastoletnim doświadczeniem. Od kilkunastu lat prowadzi treningi i szkolenia z zakresu umiejętności interpersonalnych (asertywności, komunikacji, negocjacji, obsługi klienta) oraz przeciwdziałania przemocy i skutkom stresu.

Czas trwania szkolenia: 6 godzin dydaktycznych.

Miejsce: do ustalenia.

Termin: do ustalenia.

Koszt: do ustalenia.